以626分的高考總分考入某大學七年制本碩連讀的吳強(化名)，去年因重考課程學分達到17.5分，受到學校降格、留級處理。吳強對校方處理不服，隨后起訴到渝中區(qū)法院。日前，渝中區(qū)法院認定學校處分程序不當，判決撤銷處分。如今判決已生效。

    在校大學生：受降格留級處理

    吳強，渝中區(qū)某大學第一臨床學院臨床醫(yī)學七年制2009級學生。

    去年9月，按照正常升學，他應該進入專業(yè)五年級學習，但他接到教務處向?qū)W院學生工作辦公室發(fā)出的《降格通知》：“我校原七年制2009年級學生吳強因成績原因應作降格處理。經(jīng)研究決定，該生降至五年制臨床醫(yī)學專業(yè)2010年級繼續(xù)學習，請及時妥善安排”。

    吳強對校方處理決定不服，隨后向相關部門反映。

    校方學生申訴處理委員會做出不予受理決定書。

    隨后校方向吳強送達書面通知書，通知他“務必于2013年10月21日前到第一臨床學院2010級五年制學生工作辦公室報到，參加2010年級五年制臨床醫(yī)學專業(yè)的學習……”

    同年11月18日，市教委在接到吳強的申訴后，做出《學生申訴處理處決定書》，維持學校的處理決定。

    去年12月24日，吳強向渝中區(qū)法院提起行政訴訟，要求撤銷學校的處理。

    校方依據(jù)：重考課程學分17.5分

    法庭庭審查明：吳強在2009—2010學年第2學期、2011—2012學年第2學期補考課程3門，重考課程學分11.5分；2012—2013年學年第2學期補考課程1門，重考課程學分6分，累計17.5分。

    法庭上，校方出示了該校七年制學生淘汰制學籍管理辦法：在校期間累計補考課程超過兩門或重考課程學分超過15分以上者，根據(jù)課程銜接情況，七年制被淘汰學生原則上轉(zhuǎn)至本專業(yè)下一年級五年制學習。校方表示，因吳強重考課程學分達到17.5分，校方處理并無不當。

    吳強認為，補考前校方未書面通知他及父母，未盡到告知義務；校方在作出降格決定前未通知本人，也沒有聽取他的陳述。

    吳強稱，2009年他憑626分的高考總分，考入該校七年制本碩連讀臨床醫(yī)學專業(yè)，在校期間表現(xiàn)良好。就讀的專業(yè)理論考試科目達84門之 多，還有若干實習課程，僅因幾科考試不合格就降格留級，變成五年制本科，過于嚴厲，規(guī)定不合情理。

    法院判決：實體處理并無不當程序違法

    法院認為，吳強累計重考學分達到17.5分，符合該校《七年制學生淘汰制學籍管理辦法》轉(zhuǎn)入五年制學習的條件，實體處理上并無不當。

    法院還稱，根據(jù)《普通高等學校學生管理規(guī)定》，“學校在對學生做出處分決定之前，應當聽取學生或者其代理人的陳述和申辯。” 由于該校在作出將吳強轉(zhuǎn)入五年制本科學習的決定前，未履行該程序違法，為此法院依法判決予以撤銷。

    收到學校處分

    學生如何申訴？

    重慶志和智律師事務所主任陳健康律師稱，根據(jù)《普通高等學校學生管理規(guī)定》，學校在對學生作出處分決定前，學生有陳述和申辯的權(quán)利。

    陳健康稱，學生收到校方處分后進行申訴時，應當從處分過程中的程序是否正當、證據(jù)是否充分、依據(jù)是否明確、定性是否準確、處分是否適當?shù)确矫孢M行書面申訴。

    申訴步驟一般為：

    首先，應當在接到學校處分決定書之日起5個工作日內(nèi)，向?qū)W校學生申訴處理委員會提出書面申訴。

    其次，如果接到學校申訴處理委員會的復查決定書后，對答復不滿意，可在15個工作日內(nèi)向?qū)W校所在地省級教育行政部門提出書面申訴。

    最后，學生依法向?qū)W校所在地省級教育行政部門提出書面申訴，而該教育行政部門不予答復時，學生可以向法院提起訴訟。

    哪些情況下

    學生可向法院起訴？

    陳健康稱，學校對學生的處分，關聯(lián)到學生畢業(yè)證書或?qū)W位證書相關問題時，學生可以向法院提起行政訴訟。本案中，吳強從七年制本碩連讀降格到五年制本科學習，已經(jīng)涉及到吳強的學位頭銜的更改，所以可以提起行政訴訟。（見習記者趙方敏）